穿越夫郎有点甜(496)

　　十一月的后半月，就被坏天气堵自己家。
　　照顾圆圆情绪，云程把设计稿画完，存银看了喜欢，没问题，能送到于掌柜手里，他就不忙其他，主要陪闺女。
　　孩子大，讲道理了，相对好带。
　　因为对家人的信任，还有心里藏不住的委屈，这次大雪里，云程还探听到了圆圆的小秘密。
　　听见的时候，他没忍住，眼泪一直掉。
　　试着启蒙，教她三字经时，她还小，不懂，大人教她，她就跟着念。
　　也就今年的事，今年叶存山是高频模拟考。
　　原本是每天下学后去彭先生那里补补课，后来是每天去小考棚里待着。
　　圆圆会经常去陆家小院玩，见多了会问。
　　大人当她什么都不懂，更不觉得叶存山努力读书有什么错，就说叶存山在读书，在考试。
　　肯定还说了科举、当官、出人头地的话，圆圆词汇量没到，时间过太久，少跟人学，渐渐忘了。
　　唯独叶存山忙着读书这件事，她记得很清楚。
　　现在就是不想读书，因为在她看来，读书就是会很忙，要跟家人分开，还要一个人关小屋子里。
　　一句“圆圆不想跟爹爹分开”，就让云程眼泪止不住。
　　小孩的心事纯粹直接，套话的安慰，云程都说不出口。
　　他只能跟圆圆说，叶存山马上就“毕业”了，以后都不分开了。
　　也因为这个，到月底叶存山得了假期回家时，云程跟他说起圆圆，决定还是自家教。
　　“我仔细想过，没大区别。”
　　封建王权时代，他是没勇气去搞平权。
　　圆圆长大不会往女官的方向发展，学识深浅，以后还能补。
　　启蒙的事，晚一两年，少读点书，没大差别。
　　亲爹教的，圆圆更愿意学。
　　他会的东西多，圆圆也能挑感兴趣的学。
　　叶存山听了沉默半天，“这孩子，怎么还有心事。”
　　云程觉得很正常，“一直忙忙忙的，她看我们忙，就不说了。”
　　懂事是挺懂事的，让人心疼得很。
　　叶存山说小姐儿跟小哥儿是有区别，心思细腻些，“存银糙养的时候，一有委屈就冲我哇哇哭，圆圆不声不响的。”
　　云程肯定要为圆圆说句话，“那我们也没问。”
　　这方面做得不好，要记下来改正。
　　家里就这一件事烦他，要他这个做爹的，去跟大舅舅说。
　　毕竟说好的事，他们又反悔，不好叫人带话带信，要当面讲的。
　　叶存山应下，说明日跟大舅舅说。
　　他回家时，绕路去铺子那边看过。
　　牌匾已经做好了，铺名是大舅舅亲笔题字，现在在后院盖着红布，等开张就能挂上去。
　　里面的装修也差不多，照着云程的要求来，内部是往空大了弄，主要在于定制的架子台子，要等摆进来才能看见效果。
　　反正铺面的空壳子已经差不多完工，东西做好，就能送进去。
　　云程说知道，“那边监工的人，两天就要上门来说一次进度，尽心得很。”
　　他叫叶存山带圆圆玩，“你跟她说说，我现在跟她讲话，就是画饼子，她听了不知信不信，反正就看着我傻乐，估计是不信我。”
　　跟狼来了一样，讲多了，没人信了。
　　圆圆在前院，在看她种的菜。
　　小菜苗长大了一截，绿油油的，她看着喜欢得很。
　　表达喜欢的方式是她很想吃，“给爹爹吃。”
　　这菜太小了，还没长大，都不够一盘的量。
　　存银给她比划了个高度，“得再养养。”
　　叶存山过来蹲下，圆圆就把菜苗指给他看。
　　平枝姑姑帮忙种的，四舍五入就是小圆圆亲自种的，她想给叶存山吃。
　　常吃的小青菜，叶存山打小吃到大。自己种过，从头到尾的施肥捉虫的侍弄过，就是没闺女这棵还没吃到嘴里的菜香。
　　叶存山问存银还有没有青菜种子，他带圆圆再种些。
　　地都已经翻过，用竹子架了棚子防雨雪。
　　把上头的草席油布卷起，隔着一道道的竹条，就能挖小坑。
　　圆圆负责往坑里撒种子。
　　为了早点收获，留了两排小坑，等知新从附近百姓家买回来了菜苗，叶存山带圆圆一块儿种。
　　这菜苗已经是可以吃的大小，叶存山特地埋深了些，跟圆圆说明天就能吃。
　　圆圆不懂种菜，看看她之前种的，再看看这个明天就能吃的，满眼崇拜，直夸她爹真厉害。
　　而夜里，叶存山举着油灯，过来一棵棵的把菜苗往外拔了点，做出菜苗长高长大的样子，实实在在表演了一回什么叫揠苗助长，长得快是会被吃掉的。
　　隔天清早，带圆圆去摘菜，也是连根拔，清早就吃的青菜肉丝面。
　　圆圆头一回吃“自己种”的菜，吃得眼睛亮晶晶的。
　　饭后叶存山收假，要去程家，他跟云程说好了，今天他带圆圆去兰园。
　　大多数时候，叶存山是自学状态，纯靠自觉。
　　大舅舅来教他时，就是检验成果的时候。
　　说了晚上会回家，圆圆走得毫不留念，上了马车都没掀帘子，云程看得牙痒痒。
　　叶存山在程家不会乱走，如非必要，他一整天都能待在兰园。
　　圆圆过来后，是跟他一起坐暖桌边，看他摆出书本文具。
　　这个流程圆圆很熟悉，云程他们忙的时候，她就是自己拿纸笔画画的，云程会教她画很多可爱的小动物。
　　她正等着叶存山给她分纸笔，结果发现她没有。
　　叶存山问圆圆要不要听故事，“爹给你讲？”
　　圆圆爱听故事，虽然很多都听不懂。
　　叶存山最近学习，有新的理解，他从前给圆圆讲故事，并不会像彭先生一样，给圆圆说些典故的故事，成语故事，而是自己编故事。
　　最近角色调换，他来当讲师，去讲文章，讲里面用到的典故，开始他会默认程砺锋肯定什么都懂，所以许多东西都是一笔带过，这个月过去，他慢慢发现，一笔带过的内容里，有他自己也没理解透彻的知识。
　　他先化繁为简，又化简为繁，最后回归本质，已经能用很通俗易懂的方式，把文章的意思讲给人听了。
　　倒不是说要拿圆圆做试验，而是他至此，应当是一个合格的“先生”了。
　　从圆圆会背十几句的三字经开始，讲的时候圆圆自己有概念。
　　父女俩的沟通有定式，从圆圆开始学说话不久后就定下来的。
　　叶存山问，她答，叶存山再把她的话梳理一次。
　　现在是用了程砺锋的方式，他讲完，叫圆圆给他重复，重复完夸夸，问圆圆能不能回家给云程和存银讲故事。
　　“他们肯定很高兴。”
　　圆圆长这么大，一直都是听故事的人，讲故事对她而言很新奇，自然兴趣很大。
　　她自己在旁边咕咕叨叨的嘀咕一阵，听见叶存山念了一句“人之初”，她本能接了“性本善”。
　　父女俩玩三字经接龙，叶存山才发现圆圆不止会背前面十几句，她能背下两页左右。
　　叶存山没表露劝学的态度，就当带圆圆玩。
　　要孩子信，也要先给她信任的理由。
　　空话说太多了，信任度需要重新培养。
　　午饭后，程砺锋听说圆圆在这里，过来看她，圆圆先给他讲了个故事。
　　自己练习过，讲得可顺溜。
　　程砺锋礼尚往来，回了圆圆一个故事。
　　沿着三字经顺序，往后讲。
　　都是短而有趣的小故事，圆圆能记下，在程砺锋给叶存山上课时，圆圆在旁边小声练习，等他们中场休息，自己又能讲一个故事，回家时满眼兴奋。
　　云程还说她会想家，过来只接到一个笑得牙不见眼的娃，简直没眼看。
　　云程问叶存山：“给她说了吗？”
　　叶存山：“不用说，用做的。”
　　他跟云程简要说了今天的事，云程懂了，“我也这样教她，下回她来给你讲。”
　　云程还想到自己“启蒙”认字的事，是为了写故事，一天好几页的生词，往后可以忽悠圆圆把这些故事记录下来，自然过渡到认字这一步。