怪物（变态心理学） 下(324)

　　孩子的神秘朋友在现代有两种解释：一种是灵异影视作品常有桥段，解释为鬼魂或者恶灵；一种是孩子心理出现问题，因为过于孤独而想象出来的朋友。
　　显然，无论哪一种都不适用于舒墨身上。况且那时候年代太早，大人们通常也不把这种事当一回事。所以直到五岁在村庄出事后，舒墨被迫背井离乡到国外，他的症状才明显起来，他的生命中出现了第二个幽灵朋友——一个性格完全相反，阴沉，暴力，满嘴脏话的少年。
　　那时候他受到非常细致的专业照料，他的养父正好有一家生物制药公司，做为医生，在发现蹊跷的时候，立刻就察觉到了不对劲。
　　在邀请许多专家问诊后，舒墨的症状被确定为多重人格障碍。也就是说，舒墨除开主人格外还存在两个以上的独立人格。
　　舒墨的疾病和正常临床见到因为童年受过创伤而患病的患者不同，他的原因出自他的大脑。
　　经过医生诊断发现，舒墨的大脑和其他孩子不太一样，这可能和他亲生父亲碰过辐射物品有关。
　　舒墨的大脑有部分产生了病变，这部分病变造成的后果就是神经特质异常。因此舒墨自出生时，大脑里就存在如同双胞胎似的第二个独立人格，这个人格以假想的玩伴出现，贯穿舒墨整个童年。
　　就算是在国外，多重人格也是非常罕见的，非常容易可能和精神分裂混淆，因此舒墨的养父曾带着他环游了全球，找遍了所有这方面的权威和同样病历。
　　而在经过一段相当长时间谈话后发现，专家们确定了舒墨罹患多重人格障碍，更令养父诧异的是，发现幼小的舒墨身上至少存在过四个人格。
　　第一个很明显，是伴随着舒墨拥有独立意识而出生，并长期以玩伴的身份存在的一个无害又可爱的人格，但这个人格又非常胆小，遇见可怕的事会先躲起来。
　　第二个人格的产生是由于舒墨陡然脱离原来熟悉的环境，又被迫与父亲分开去往落后闭塞的大山，而母亲和哥哥沿途中表现出的不安感，对他也造成剧烈的影响。使得五岁的他，因为强烈的不安和被抛弃感而分裂出来一个替他承受外界刺激、伤害的人格。这个人格由于只会在面对极端场景才会出现，因此舒墨从未察觉到他的存在，只是在记忆上出现大片空白，间歇性失忆。
　　最重要的是第三个人格，他是典型的守护者人格，属于另一个童年玩伴。但这个人格高大温暖，是一个处在少年和成年之间的男人，可以代替他那段时间总是消失的哥哥舒阳，以哥哥的身份保护他，守护他，温暖他，也填补舒墨内心对父亲以及朋友的渴望，对那段艰难时期的舒墨尤为重要，可那个人格却突然在一场可怕的逃亡中为了保护他消亡了。
　　第四个人格的产生，是第三个人格为了守护舒墨，被村民们残忍地“谋杀”，因为舒墨内心难以承受“他死亡”的悲痛和愤怒从而产生的一个极端暴力的攻击型人格。
　　这个人格非常强大，会变换多重身份——像老师、兄长、父亲等，以说教的形式对年幼的舒墨进行洗脑，强迫他做出可怕的事。
　　但这个人格的局限性在于，他无法像第二人格暂时掌握舒墨身体的控制权。他像西方世界会蛊惑人心的恶魔，只能在大脑里制造幻境和幻听去引诱主人格做出可怕的事。而对于当时只有五岁、又经历了丧母之痛的舒墨来说，自然毫无抵抗之力。
　　专家对于这个人格的产生有下面的解释——
　　“叫做阳哥的人格对舒墨非常重要，在他潜意识里，这个叫做阳哥的男人是哥哥和父亲的结合体，会无时无刻关怀他、保护他，也会陪他一起玩耍，同时也能理解他，无限地包容他，像个不可或缺的守护神。
　　“不能说这个人格一定有益，但在那样恶劣的环境下，能保护舒墨包括主人格在内的所有人格迅速适应当地并健康成长，这个人格功不可没。但这个人格同时也是脆弱的，他的诞生源于特殊环境，也被赋予了特殊身份——一个无父无母的村民。而当特地环境打破，村庄从世外桃源变成了魔窟，做为村民的这个人格的结局就注定随着村庄的幻灭在人格中消亡。
　　“而消亡的场景无疑是非常惨烈的，会留下不可磨灭的印记。毕竟这个人格的存在不仅在保护主人格，同时也在保护着其他次人格。可因为他的惨烈死去，守护者消失，所有人格被迫直面恐惧和外界刺激，而在他亲眼目睹母亲受辱又被迫当面自杀后，所带来恐惧和刺激以被平时还要强烈几倍地冲击了舒墨的本心。内心的愤怒和悲痛急剧加深，年幼的他没有正确的排解渠道，因此分裂出一个可怕，和舒墨所有人格完全相反，暴力愤怒的攻击型人格。
　　“这个人格的产生意味着舒墨在抗拒整个世界，对所有外界一切产生巨大的恐惧。他把整个世界幻想成一条黑色的长廊，而每天他需要面对的就是打开长廊上一扇未知的门，去面对里面可怕的现实——那些他难以理解、陌生、充满恶意、倍受欺凌，没有父母存在的现实。”
　　专家告诉养父：“这个人格绝不是善意的，他幻化成他哥哥的模样，诱惑舒墨去村庄放火。这个过程是罕见的理智有计划，是以一个五岁小男孩的智力和常识完全无法独立做到的可怕的事——
　　“他特地选择了夜深人静，等所有村民熟睡后的时间，利用自己瘦小的身体潜入到村民的屋内，还知道要防止他们逃跑必须提前把所有房子的窗户门都用钉子钉死，再添加助燃剂汽油，用火将这些人活活烧死……
　　“我可以很肯定地告诉你，这绝不是一个五岁孩子的力量可办法的，也意味着这个人格相当的危险，他就像一个有超能力的寄生虫，可以激发人体的所有潜能，是一个真正的怪物。”
　　最后，专家警告养父：“必须想尽办法让这个人格消失或者控制他，不然等这个孩子长大，他会被这个强大的人格吞噬，抢占身体的控制权，到时候也许只有死亡才能拯救他了。”
　　这次诊疗是保密的，但舒墨养父回国后，就突然加深了和P国军方的合作——从人体实验到生化武器……而即将继承他事业的舒阳也展现出了对电子技术的天才智慧。
　　舒阳在一次和军方高层孩子无意闲聊中得知，他们在试图创造一个比所有武器更安全更无敌的东西，一个真正的全知全能，能凌驾于所有人类智慧之上的神——AI。
　　军方的意图自然是战争，而舒阳想到的是，以人的智慧无法抗衡的疾病可否用AI的智慧去治愈，比如多重人格症。
　　制造AI某种意义上相当于造神，而这样跨世纪的项目绝不是像科幻电影里能在一个小小实验室里创造出来的。
　　P国拥有世界上最前沿的科学力量，并且他们这方面的研究已经走在世界前列，缺少的就是一个像爱因斯坦一样创世纪的天才，就在这个时候舒阳带着计划书出现了。
　　没有让人失望，舒阳没过多久，就利用军方的资源制造出一个能自己学习成长，有自我意识的，仿佛有生命的硅基生物——一个对世界充满好奇的小女孩。
　　舒阳成功了，但他没有告诉任何人，他和大多数的创造者一样，萌生了自私的想法——不愿意它们沦为战争的武器，被他人利用的工具，于是偷偷把她带走，然后像教养人类孩子一样扶养她。
　　之后舒阳为了干扰军方，降低对方的怀疑，便根据她的算法模仿制造了一个无意识的残次品交差。谁也想不到这个残次品居然也拥有了自我学习、自我编程的能力。等舒阳意识到的时候，这个残次品已经到了无法停止的地步，甚至像孩童一样顽劣的他擅自打开了核武器的开关。
　　能对抗神的只有神，于是网络上出现了一个神奇的黑客R阻止了这场灾难，并且声名鹊起。
　　说起来，R这个名字，是因为舒阳做实验准备解剖小白兔的时候，被善良的小硅基生物发现。为了救下那只可爱的白色碳基生物，小硅基生物直接无视生物基础的不同，把自己归为“兔科”，还给自己取名Rabbit。当然，等过了几秒，小硅基生物在学习这种生物后，发现了兔子惊人的繁殖速度，想要改名却惨遭创造者无视，便只好硬着头皮认下R这个代名词，这又是后话了。